Práctica 10, variables y poblacion

Estamos terminando nuestro proyecto de investigación , a penas quedan prácticas , en esta hemos realizado en primer lugar la determinación de las variables en la hipótesis (determinandolo a través de la causa-efecto), siendo:


-Variable dependiente: Uso correcto de los ordenadores 
-Variable independiente: Factor motivador para su aprendizaje y uso escolar.


Ahora pondremos las diferentes variables y su tipología de acuerdo con los objetivos específicos:


1. Usos informaticos (Trabajo u ocio...) Variable Cualitativa dicotómica.
2.Tiempo (números enteros-horas) Variable Cuantitativa Discreta.
3.Programas(malo, regular o bueno) Variable Cualitativa Politómica.
4.Consecuencias(buena o mala) Variable Cualitativa Dicotómica.


Seguiremos estableciendo la estrategia de muestreo que utilizaremos para recoger la información , que será el cuestionario, de muestreo accidental o causal siendo así un muestreo no probabilístico.


Por último estableceremos los diferentes recursos humanos d ela investigación a los que se harían referencia en diferentes medidas o agrupación:


-Población: Niños de 3º de Educación Primaria de la Región de Murcia.
-Muestra: Niños de 3º de Educación Primaria del colegio Cristo Crucificado de Mula.
-Elemento Muestral: Cada uno de los niños con su nombre y apellido




Esperamos que os haya gustado 
David, Nani y Santi!

Práctica 9, objetivo general, específicos e hipótesis

Seguimos con nuestro de Investigación de " la importancia de los ordenadores en la educación" Nani, Santi y David. Esta vez el martes nos juntamos para fijar el objetivo general  el cual debe ser expuesto como una respuesta a la cuestión que fijamos al principio de nuestra investigación. Luego establecimos los objetivos específicos detallan propósitos concretos de la investigación  a partir del cual luego seguiremos el contenido,todos los objetivos tanto los específicos como los generales deben empezar con un verbo en infinitivo. Por último realizamos la hipótesis que trata de una proposición en la que se expone una solución al problema debe establecerse con dos formas posibles: con la proposición si...., entonces... o bien más relacionado con el ambiente matemático Y=f(x) . Ahora expondremos lo que hemos realizado el martes en cuestión a estos tres contenidos del proyecto de Investigación.


-OBJETIVO PRINCIPAL: Comprobar como inciden los ordenadores en el rendimiento escolar de los alumnos de 2ºciclo de primaria



-Objetivos específicos:


-Averiguar la utilización del ordenadorde los niños de 3º de Educación Primaria.
-Conocer el tiempo que emplean en el uso de los ordenadores.
-Averiguar los programas más accesibles y usados por estos niños.
-Comprobar a través del estudio de investigación las consecuencias positivas o negativas del uso de los ordenadores.


-Hipótesis: "Si los niños usaran de forma correcta los ordenadores entonces sería un factor motivador para su aprendizaje y uso escolar"

Ale, Seguiremos informando sobre nuestro proyecto de Investigación
Un abrazo!

PRACTICA 8,GRUPO DE INVESTIGACIÓN: PRESENTACIÓN , PREGUNTAS, OBJETIVOS Y REFERENCIAS!

Hola buenas, estamos aquí para presentaros la segunda parte de la asignatura: INVESTIGACIÓN.


En esta práctica tenemos que encargarnos de realizar un proyecto de Investigación sobre algo relacionado sobre el Tic y la educación.El grupo de investigación lo componemos
-David avellaneda
-Encarnación Botia
-Santi Álvarez


 Para su elaboración hay que seguir unas pautas primero establecer un tema principal y una pregunta principal, a partir de los cuales se sacarán los objetivos específicos . Nosotros hemos empezado a funcionar y hemos establecido lo siguiente:


CUESTIÓN: El uso de los ordenadores, ¿Son un factor de motivacion o de fracaso escolar en los niños de 2º ciclo de primaria del Colegio Cristo Crucificado?




TEMA: "La importancia de los ordenadores en la educacion"




OBJETIVO PRINCIPAL: Comprobar como inciden los ordenadores en el rendimiento escolar de los alumnos de 2ºciclo de primaria




REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 


- www.spapex.es/ado lescencia02/pdf/taller4.pdf

- www tecnocosas.es/consejos-para-comprar-un-ordenador-a-los-niños./

- blogs.hoy.es-Franciscoarias/2009/11/4/niños-adictos-al-ordenador-y-al-televisor-francisco-arias


Seguiremos dando mas información
Nani, David y Santi.