Práctica 4, aplicaciones edúcativas con las web 2.0

En esta práctica vamos a hablar de las web 2.O unas web en la que se transmite información , usa aplicaciones, etc...a disposición de los diferentes usuarios permitiendoles participar.

A partir de esto en esta práctica hemos ido por parejas , poniendo en un foro cada uno a modo de un cuadro una web 2.0 que quisiera explicando de que tratan y sus aplicaciones educativas. Nosotros hemos hablado de la Wikipedia:

Wikipedia se trata de una red en la que tiene información sobre diferentes temas, información que es suministrada por los usuarios y esta misma información también puede ser modificada o ampliada por otros alumnos. Además se presenta información en diferentes idiomas. Esta también será una de las primeras webs 2.0, creada a principios del 2001.

Esta es muy importante en aplicaciones educativas para que los niños tengan interés por buscar información sobre los diferentes asuntos permitiendo informarse y también si lo desea constatar información y añadir diferentes permitiendo que estos puedan tratar la información y puedan sacar un uso útil de ello.

Además en esta página se encuentra la información en todos los idiomas permitiendo el trato de todos los alumnos sin tener en cuenta la diversidad.

En general permite a los niños interesarse por buscar información y adquirir conceptos y saber tratar con la información.

Valoración personal:

- Nani: Esta práctica me ha costado un poco más por el hecho de que el funcionamiento de editar era un poco complejo contando además que estaba en ingles , pero con ayuda de mi compañero se pudo hacer. Además me ha servido para conocer diferentes webs a partir de las cuales aprovechar para poder utilizar aplicaciones muy interesantes.

-Santi: Esta práctica como ha dicho mi compañera esa ha sido la mayor dificultad pero gracia a esta he conseguido saber lo que significa en sí web 2.0, ademas de encontrar páginas interesantes con diferentes programas como slideboom que es un programa que permite el fácil uso de las presentaciones de power point.

Espero que os haya gustado

Un Saludo! =)

Santi y Nani

Práctica 5, Elaboración de un vídeo educativo

En esta práctica hemos realizado un vídeo a través de la página www.animoto.com, la cual permite realiza vídeos de 30 segundos utilizando diferentes recursos ( fotos,sonidos,movimientos, etc...). Este lo hemos aprovechado para realizar un vídeo dirigido  hacia toda la educación Primaria, es considerada como una actividad anual para toda la educación Primaria. Este será la campaña del KILO , en el que se trata de una campaña en  la que los niños deberán llevar aquellos alimentos, juguetes o ropa que quieran. Así permiten ayudar en lo mas posible   estos y a la vez aprender a compartir y dar aquellos que lo necesitan más.Por eso estos vídeos intentan potenciar la competencia de ser persona compartiendo y siendo generosos también permite que los niños conozcan la realidad del mundo.


Estos serán dos vídeos. El primero, explica la situación que existe y que necesitan ayuda luego en el segundo explica un poco lo que hacen en la campaña. Estos son vídeos simples que explican la información de forma sencilla haciendo que sea fácil de entender. Aquí os dejamos los dos videos:


Este es el primero, el cual explica como esta la situación.

Aquí os dejamos el segundo vídeo, que explica la campaña del KILO

Aquí os dejamos la reflexión personal de cada uno:


- Nani:Yo pienso que esta práctica me ha servido para conocer que a través de estos recursos podemos atraer la atención de los niños y hacer que tengan un mayor entendimiento de lo que se quiere enseñar, además de que es muy original.


-Santi: Esto me ha enseñado que a través de diferentes recursos con una facilidad podemos hacer vídeos o otros materiales de gran validez que aportan mucho. Esto también me ha servido para darme cuenta de que con facilidad puedo montar un vídeo algo que para mi era poco visible,


Esperamos que os haya gustado a todos .
Un saludo
Encarnación Botia y Santi Álvarez

Práctica 3: JClic , Disfrutar y aprender a la vez!

Ahora nos toca la práctica 3 , en la que vamos a utilizar un programa llamado Jclic, a partir de este nosotros podemos hacer diferentes juegos ya sea puzzles, rompecabezas, sopa de letras, etc... A partir de este programa que hemos nombrado debemos  crear 4 juegos con un fin educativo propio de las diferentes ramas de la educación primaria. Ahora pasamos a ello.


La primera se trata de un crucigramas en el que lo niños después de haberle explicado la pirámide alimenticia procederán a hacer este crucigrama en el que deben buscar  los diferentes alimentos propios de la pirámide alimenticia. Esto puede ser propio del área de Conocimiento del Medio e incluso de el área de la Educación Física propio de el 2º Ciclo de la Educación Primaria .Aqui dejamos una imagen en el que se puede ilustrar:

Ahora pasamos a el segundo juego , el cual se trata de un puzzle del mapa político de España .Los niños deben formar el puzzle , esta sería propia de final de curso para evaluar si ha adquirido de forma correcta los conocimientos  y también ayuda al niño a poder situarse. Esta sería una actividad propia del Área de Conocimiento del Tercer Ciclo de la Educación Primaria . Aquí lo puedes ver

Seguimos con el tercer juego , que se trata de un juego de relaciones diferentes contenidos , en el que en una columna se colocaran los países y en otros las capitales y el niño debe coger y asociar el país con su correspondiente capital , cada una acompañada de una imagen vinculada a ella. Todo esto se hace con la idea de que el niño afianza sus conocimientos  geográficos de Europa. Esto será propia de la Área de Conocimiento del Medio , del último curso del tercer ciclo. En esta imagen puedes ver como es:

Ahora pasamos a la última y no menos importante , esta se trata de un juego de memoria de emparejar los semejantes. Lo que hay que emparejar son palabras en ingles similares , todas son animales pero en el lenguaje ingles. Esta se hace con el fin deque el niño adquiera más vocabulario en ingles y tenga mas recursos. Esta será propia de la Área de Ingles  del Primer Ciclo de Primaria. Aquí lo podemos ver:

Todas las imágenes usadas han sido extraídas  de el banco de imágenes del Banco del Ministerio de Educación con Licencia de Creative Commons del tipo: Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 2.5 España(CC BY-NC-SA 2.5)

Pues esperamos que os haya gustado estos juegos y que hayáis aprendido algo.Nosotros hemos aprendido lo siguiente:

-Nani: Creo que en esta práctica he aprendido a utilizar programas que sirven de mucha ayuda para en futuro enseñar a los niños haciendo más fácil la adquisición de conocimientos. Además impresiona que con tan poco en un programa se puedan hacer cosas tan chulas y eficientes.

-Santi: Esta práctica me ha ayudado a olvidar la vieja escuela de la pizarra sino que me ha enseñado que existen nuevos recursos a nivel informático o otros que nos hace más fácil y amena la clase tanto como el aprendizaje del niño.

Un Saludo

Encarnación Botia y Santi Álvarez.